Formato de Consejo de Curso y Orientación
I. Datos Generales:
1. Nombre del Establecimiento Educacional: Escuela República del Uruguay
2. Curso: 8ºA
3. Profesor jefe: Gerardo Aravena
4. Profesor en Práctica: José Sazo Rojo
5. Fecha: Martes 28 de septiembre 2010
6. Hora: Horario 12.10 hrs. a 13.30 hrs.
Duración consejo: inicio 12.25 hrs. Término 13:10 hrs.
II.- Desarrollo del consejo de curso
1. Tema de Orientación: Presentación personal
2. OFT cubierto: Crecimiento y autoafirmación personal
3. Tabla del Consejo de Curso:
La hora de orientación tuvo como único tema la presentación personal del curso, no hubo tabla de temáticas a tratar, ni el asunto fue mencionado como OFT, dicho tema se trató porque nivel de escuela, se esta haciendo un seguimiento de las alumnas con una mala presentación personal.
El profesor comenzó la clase aludiendo a las normas de la escuela que ya habían sido mencionadas por la inspectora en una formación general la semana anterior, de la cual se desprende que las niñas:
• No pueden teñirse el pelo de ningún color.
• No se aceptan ningún tipo de aros/piercing a no ser de los tradicionales y solo un aro por oreja.
• El Jumper solo cuatro dedos arriba de la rodilla y no demasiado ajustado al cuerpo
• Uñas cortas y sin pintar.
• Uso de la salida cancha solo para día que hay Educación física
Todo lo mencionado anteriormente el profesor jefe lo explicó para reforzar de cómo realmente ellas debieran estar asistiendo al establecimiento, además El anunció que inspectoría va estar haciendo un chequeo semanal (martes o jueves) de cómo están asistiendo las alumnas al establecimiento para que vengan como se les exige y así no tengan ningún tipo de inconvenientes. Cuando se termina hablar de eso coincidentemente entró a la sala una paradocente a revisar las uñas de las estudiantes, y en el caso que estuviesen fuera de lo permitido iban a quedar condicionadas para que al otro día mejoran dicha situación o pasaran a Dirección. Del curso fueron 5 alumnas anotadas para que se quiten la pintura y se corten las uñas. Después de estos minutos se creó un dialogo entre 3 alumnas y el profesor ya que ellas alegaban que porque ahora a final se semestre el colegio ponía énfasis en la presentación cuando esto debió ser desde un comienzo de semestre, coincidentemente estas jóvenes son las niñas que tienen pelo teñido, uñas largas, etc. Por otro lado el profesor argumentó que siempre han existido estas reglas de higiene y presentación, pero que las alumnas no se han ceñido ni han respetado estas normas de presentación. Bajo este contexto el profesor dió por terminado el consejo a 20 minutos de la hora de salida así que las alumnas estuvieron ahí escuchando música, hablando, entre otras cosas.
A nivel de observaciones, el consejo fue bastante corto y demasiado simple, en general no hubo mucha aceptación de las alumnas a este asunto ya que mantenían una actitud rebelde a acatar este tipo de normas y el profesor trato de mantenerlas en orden tratando de hacerles ver que existen ciertas normas que hay que respetar y que para expresar sus ideas tienen que hacerlas de manera respetuosa.
I. Datos Generales:
1. Nombre del Establecimiento Educacional: Escuela República del Uruguay
2. Curso: 8ºA
3. Profesor jefe: Gerardo Aravena
4. Profesor en Práctica: José Sazo Rojo
5. Fecha: Martes 28 de septiembre 2010
6. Hora: Horario 12.10 hrs. a 13.30 hrs.
Duración consejo: inicio 12.25 hrs. Término 13:10 hrs.
II.- Desarrollo del consejo de curso
1. Tema de Orientación: Presentación personal
2. OFT cubierto: Crecimiento y autoafirmación personal
3. Tabla del Consejo de Curso:
La hora de orientación tuvo como único tema la presentación personal del curso, no hubo tabla de temáticas a tratar, ni el asunto fue mencionado como OFT, dicho tema se trató porque nivel de escuela, se esta haciendo un seguimiento de las alumnas con una mala presentación personal.
El profesor comenzó la clase aludiendo a las normas de la escuela que ya habían sido mencionadas por la inspectora en una formación general la semana anterior, de la cual se desprende que las niñas:
• No pueden teñirse el pelo de ningún color.
• No se aceptan ningún tipo de aros/piercing a no ser de los tradicionales y solo un aro por oreja.
• El Jumper solo cuatro dedos arriba de la rodilla y no demasiado ajustado al cuerpo
• Uñas cortas y sin pintar.
• Uso de la salida cancha solo para día que hay Educación física
Todo lo mencionado anteriormente el profesor jefe lo explicó para reforzar de cómo realmente ellas debieran estar asistiendo al establecimiento, además El anunció que inspectoría va estar haciendo un chequeo semanal (martes o jueves) de cómo están asistiendo las alumnas al establecimiento para que vengan como se les exige y así no tengan ningún tipo de inconvenientes. Cuando se termina hablar de eso coincidentemente entró a la sala una paradocente a revisar las uñas de las estudiantes, y en el caso que estuviesen fuera de lo permitido iban a quedar condicionadas para que al otro día mejoran dicha situación o pasaran a Dirección. Del curso fueron 5 alumnas anotadas para que se quiten la pintura y se corten las uñas. Después de estos minutos se creó un dialogo entre 3 alumnas y el profesor ya que ellas alegaban que porque ahora a final se semestre el colegio ponía énfasis en la presentación cuando esto debió ser desde un comienzo de semestre, coincidentemente estas jóvenes son las niñas que tienen pelo teñido, uñas largas, etc. Por otro lado el profesor argumentó que siempre han existido estas reglas de higiene y presentación, pero que las alumnas no se han ceñido ni han respetado estas normas de presentación. Bajo este contexto el profesor dió por terminado el consejo a 20 minutos de la hora de salida así que las alumnas estuvieron ahí escuchando música, hablando, entre otras cosas.
A nivel de observaciones, el consejo fue bastante corto y demasiado simple, en general no hubo mucha aceptación de las alumnas a este asunto ya que mantenían una actitud rebelde a acatar este tipo de normas y el profesor trato de mantenerlas en orden tratando de hacerles ver que existen ciertas normas que hay que respetar y que para expresar sus ideas tienen que hacerlas de manera respetuosa.
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